Quando adolescentes e jovens encontram na escola a oportunidade de serem protagonistas da própria história a partir do saber que adquirem o resultado pode ser extraordinário como se tem verificado na Escola Estadual Elizabeth Aparecida Simões Mesquita, na Vila Penteado, zona Noroeste de São Paulo.

Em 21 de agosto, os estudantes Mariana Maganha, Letícia Araújo, Stephanie Camile, Emily Vitoria, Maria Luiza (Malu), Vitor, Julia Victória e Julia Generosa, acompanhados das professoras Claudete, docente de História, e Ana Paula, coordenadora pedagógica, relataram no estúdio da rádio comunitária Cantareira FM, no programa Comunidade em Foco, as ações que vêm realizando para este protagonismo estudantil no ambiente escolar.

GRÊMIO ESTUDANTIL

Uma das iniciativas é o grêmio estudantil Unidos pelo Futuro. “O grêmio é uma parte importante da escola, pois nele os alunos podem ter sua parte de protagonismo, iniciativas, mostrar o que tem a oferecer à escola, bem como falar das dinâmicas que gostariam que acontecesse. E é muito importante que os estudantes participem efetivamente da escola, desenvolvam o pensamento crítico e deem suas opiniões. O grêmio também existe para incentivar que os estudantes participem dos estudos, e para mostrar o quanto o estudo pode nos levar a todos os lugares e o protagonismo que podemos ter”, enfatizou Mariana, presidente do grêmio estudantil.

Letícia, secretária do grêmio estudantil, assegurou que antes era uma adolescente muito tímida, mas que foi mudando aos poucos graças ao protagonismo que a escola sempre procura incentivar nos estudantes. Ela contou que o diálogo com os estudantes do ensino fundamental ocorre de modo mais fácil do que com aqueles do ensino médio, embora estes últimos “entendam melhor o que a gente fala e, assim vamos conseguindo conversar, e saber melhor do que eles gostam, por termos a mesma idade”.

Mariana lembrou que apesar de algumas resistências, quando os temas são tratados com proximidade, os alunos do ensino médio procuram entendê-los melhor, e não como uma cobrança. Ela lembrou que os professores muito incentivam a participação dos estudantes no dia a dia da escola.

“A nossa ideia na escola é proporcionar, o quanto for possível, momentos para que todos os estudantes possam desenvolver este protagonismo em suas vidas também fora da escola”, comentou a coordenadora pedagógica Ana Paula, destacando que todo esse processo é mais facilitado pelo fato de a Escola Estadual Elizabeth Aparecida Simões Mesquita ser de tempo integral.

TODO MUNDO LIGADO NO PODCAST!

A professora Claudete explicou que nesta perspectiva de tornar os estudantes protagonistas é que surgiu a ideia de que eles produzissem o “Podcast Elizabeth – Sua voz, nosso espaço”.

“A proposta é que os estudantes observem as demandas, vejam o que precisa ser feito dentro da escola. Daí, também buscamos parcerias, pessoas que eles possam entrevistar ou que venham palestrar sobre assuntos que são de interesse deles”, comentou Claudete. “O objetivo na educação é de uma escola para além dos muros, que leve o aluno a ter o olhar para o lado de fora da escola, e para que saiba que a escola é o primeiro lugar que ele tem na sociedade”, comentou.

Atualmente, 13 estudantes, de diferentes salas, estão envolvidos na produção, roteirização e apresentação do podcast. O primeiro deles, com sete minutos de duração, foi um diálogo explicativo, em formato de entrevista, sobre o que é a prova do SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica -, que será aplicada este ano a todos os estudantes do 5º e 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano ensino médio, entre 20 e 31 de outubro.

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“Muitas vezes, acontece de os alunos procurarem a gente para saber algo sobre a escola e assuntos da educação, como neste caso do Saeb, e com o podcast fica mais fácil, pois eles assistem e conseguem entender um tema”, disse Malu.

Emily explicou que para fazer o podcast geralmente os estudantes pensam em alguns temas e entrevistam pessoas que possam falar sobre o assunto: “Pensamos nos temas, fazemos o roteiro, as entrevistas, selecionamos as falas”.

Ela ressaltou que “o podcast é essencial para mostrar a escola e os alunos, e que estamos sempre buscando protagonismo”.

Vitor, editor do podcast, explicou que foi montado um espaço na biblioteca da escola para gravar os episódios: “O podcast é feito em estilo de conversa, o que facilita para as pessoas entenderem. E essa conversa vai puxando a pessoa para assistir o conteúdo. Fica uma coisa mais legal de se ver do que se fosse só uma explicação sobre um tema”.

Além do podcast sobre o Saeb, outro já gravado tratou a respeito do Agosto Lilás, referente ao combate da violência contra a mulher.

“O podcast também é uma maneira de os alunos verem que a escola está se adaptando a essa nova era. Nós, adolescentes, estamos sempre muito ligados às tecnologias e queremos falar no podcast de assuntos que sejam do nosso interesse. Até vamos colocar uma caixinha de perguntas no Instagram para os alunos mandem os temas que desejam saber. Também já estamos pensando em falar de temas que caem nas nossas matérias”, assegurou Julia Generosa.

COMUNIDADE ESCOLAR UNIDA

Os estudantes que foram à rádio comunitária Cantareira FM lembraram que todo o apoio que têm recebido da direção da escola tem sido fundamental para que se mantenham engajados nos projetos propostos e para seu desenvolvimento estudantil e de habilidades sociais.

A professora Claudete recordou que todas as escolas têm lidado com o desafio de superar as defasagens no aprendizado em decorrência do período de aulas não presenciais na pandemia de COVID-19.

Já a professora Ana Paula comentou que a não regularidade da presença dos estudantes em sala de aula prejudica demais o processo de ensino-aprendizagem, e, assim, ela fez o apelo para que frequentem sempre as aulas.

As iniciativas realizadas pela Escola Estadual Elizabeth Aparecida Simões Mesquita podem ser acompanhadas no Instagram (@elizabethsimoes)

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